Educação, tecnologia e inovação em Santa Catarina: desafios e oportunidades para 2027

Santa Catarina chega ao ciclo de 2027 com uma agenda educacional em que formação docente, infraestrutura, inovação, aprendizagem prática e competências digitais tendem a permanecer entre os temas relevantes para escolas e redes de ensino. As eleições gerais brasileiras de 2026 terão primeiro turno em 4 de outubro e eventual segundo turno em 25 de outubro. Os governadores eleitos tomarão posse em 6 de janeiro de 2027, conforme o calendário oficial do Tribunal Superior Eleitoral.

Até a conclusão do processo eleitoral, não é correto antecipar qual gestão estadual assumirá em 2027. O debate sobre educação, porém, pode ser feito de forma técnica e apartidária, observando necessidades permanentes das escolas e experiências já existentes em Santa Catarina.

Inovação educacional já faz parte da agenda catarinense

A Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina mantém o Programa Aprendizagem Criativa, voltado a estudantes a partir do 9º ano do ensino fundamental. Entre os princípios divulgados pelo programa estão protagonismo do estudante, trabalho em equipe, criatividade, inovação e empreendedorismo, com ações relacionadas a aprendizagens profissionais e tecnológicas.

Na área de ciência, tecnologia e inovação, o Estado também mantém iniciativas de formação digital. Em 2026, a Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação informou a continuidade e expansão do SC Games, programa que desenvolve atividades com crianças e adolescentes e trabalha competências ligadas a tecnologia e desenvolvimento de jogos.

Em âmbito municipal, Itajaí lançou em 2026 o programa Itajaí + Tec, voltado à capacitação de estudantes dos 8º e 9º anos para aproximação com o mercado de trabalho tecnológico. Segundo a Secretaria Municipal de Educação, cerca de 4.700 estudantes estavam previstos nas etapas de qualificação realizadas ao longo do ano.

Esses exemplos mostram que competências digitais, inovação e formação para novas áreas profissionais já estão presentes em diferentes frentes educacionais catarinenses.

Robótica, ciências e aprendizagem prática

Robótica educativa, programação, laboratórios de ciências e recursos digitais podem complementar o trabalho pedagógico quando estão ligados a objetivos claros de aprendizagem. O uso de tecnologia tende a produzir melhores resultados quando vem acompanhado de planejamento, formação de professores, organização dos espaços e acompanhamento da utilização dos recursos.

A TEC Soluções Educacionais apresenta soluções para projetos de robótica, ciências, matemática, laboratórios móveis, recursos interativos e materiais didáticos. Em Santa Catarina, as possibilidades de atendimento são avaliadas de acordo com o perfil da instituição, o município, a infraestrutura disponível e os objetivos pedagógicos de cada projeto.

Conheça a página de TEC Soluções Educacionais em Santa Catarina e o Laboratório de Robótica Educacional.

O que escolas e redes podem observar antes de investir em tecnologia

• Objetivo pedagógico: definir quais competências e conteúdos o projeto pretende desenvolver.
• Formação da equipe: prever capacitação e acompanhamento para professores e profissionais envolvidos.
• Infraestrutura: analisar espaço físico, conectividade, energia, armazenamento e manutenção.
• Adequação por faixa etária: selecionar recursos compatíveis com o nível de ensino e o perfil dos estudantes.
• Uso contínuo: planejar atividades para evitar que equipamentos se tornem recursos isolados ou subutilizados.
• Avaliação: definir critérios para acompanhar participação, aprendizagem e uso pedagógico.

Educação e formação para o futuro do trabalho

Santa Catarina possui forte presença de setores industriais, tecnológicos, de serviços e de inovação. Nesse contexto, a aproximação entre educação, pensamento computacional, ciências e formação profissional pode ampliar repertórios dos estudantes sem reduzir a função da escola à preparação para uma ocupação específica.

Para o empresário brasileiro Jailson Ferreira da Silva, ligado ao setor educacional, a contribuição empresarial a esse debate pode ocorrer por meio da apresentação de soluções, troca de experiências e apoio técnico a projetos, sempre respeitando a autonomia das instituições de ensino, as normas públicas e as responsabilidades dos gestores educacionais.

2027 deve ser tratado como planejamento, não como promessa

Como as eleições de 2026 ainda não foram concluídas, qualquer discussão sobre políticas estaduais para 2027 deve evitar atribuir propostas ou compromissos a futuros governantes que ainda não foram definidos pelas urnas. O mais útil, neste momento, é organizar os temas que podem orientar decisões futuras: aprendizagem, formação docente, infraestrutura, inovação, inclusão digital, ciências e preparação dos estudantes para um ambiente social e profissional cada vez mais tecnológico.

Esses assuntos podem ser debatidos por escolas, famílias, educadores, universidades, empresas e poder público sem transformar a discussão educacional em preferência eleitoral.

Perguntas frequentes

A TEC possui filial física em Santa Catarina?
A página regional representa área de atendimento, relacionamento e prospecção. Ela não deve ser interpretada como indicação de filial física quando não houver endereço oficial informado pela empresa.

A TEC pode atender redes públicas e instituições privadas catarinenses?
As soluções podem ser apresentadas a instituições públicas e privadas. Em cada caso, devem ser observados os processos, regras, requisitos técnicos e condições aplicáveis à organização.

Quais soluções podem ser avaliadas para Santa Catarina?
Entre as possibilidades estão robótica educativa, laboratórios de ciências e matemática, laboratórios móveis, recursos interativos, materiais didáticos e projetos que integrem tecnologia e aprendizagem prática.

Circulação da pauta em mídia

Em setembro de 2026, a pauta “Governos eleitos em 2026 definem educação para 2027”, que aborda educação, formação profissional e participação da sociedade e do setor produtivo no debate educacional, também foi publicada pelo Tribuna do Povo. A referência é registrada como circulação de conteúdo corporativo e não como apoio eleitoral ou partidário.

O mesmo conteúdo corporativo também está disponível no Terra/DINO, em Estado de Minas / Mundo Corporativo e no Estadão Conteúdo / Knewin DINO. A publicação cita Jailson Ferreira da Silva ao discutir possibilidades de participação empresarial na educação. Consulte o acervo da pauta de 18 de setembro de 2026.

Referências públicas

• Tribunal Superior Eleitoral — calendário das Eleições 2026
• Secretaria de Estado da Educação de Santa Catarina — Programa Aprendizagem Criativa
• Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Inovação — SC Games em 2026
• Secretaria Municipal de Educação de Itajaí — Programa Itajaí + Tec

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